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Ordinanza Ministeriale n. 32 
Prot. n. 214 Roma, 28.2.2014 

MOBILITA’ DEL PERSONALE DOCENTE, EDUCATIVO ED A.T.A. 
ANNO SCOLASTICO 2014/2015 

IL MINISTRO DELL’ISTRUZIONE, DELL’UNIVERSITA’ E DELLA RICERCA 

VISTO IL D.L.VO 16.4.1994, N. 297; 
VISTA LA LEGGE 23.10.1992, N. 421; 
VISTO IL D.L. 27.8.1993, N. 321, CONVERTITO DALLA LEGGE 27.10.1993, 


N.423; 
VISTA LA LEGGE 14.1.1994, N. 20; 
VISTA LA LEGGE 23.12.1996, N. 662; 
VISTA LA LEGGE 15.03.1997, N. 59; 
VISTA LA LEGGE 15.05.1997, N. 127 E SUCCESSIVE MODIFICAZIONI; 
VISTA LA LEGGE 3.5.1999, N. 124; 
VISTO IL D.L.VO 30.3.2001, N. 165 E SUCCESSIVE MODIFICAZIONI ED 


INTEGRAZIONI; 


VISTO IL D.L. 3.7.2001, N. 255, CONVERTITO, CON MODIFICAZIONI, DALLA 
LEGGE 20.8.2001, N. 333; 
VISTO IL D.P.R. 18 GIUGNO 1998, N. 233; 
VISTO IL D.P.R. 28 DICEMBRE 2000, N. 445 E SUCCESSIVE MODIFICAZIONI 


ED INTEGRAZIONI; 
VISTO IL D.P.R. 8.3.1999, N. 275, REGOLAMENTO RECANTE NORME IN 
MATERIA DI AUTONOMIA DELLE ISTITUZIONI SCOLASTICHE, AI SENSI 
DELL’ART. 21, DELLA LEGGE 15.3.1997, N. 59; 


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VISTO IL D.P.R. 20/01/2009, N. 17, CON IL QUALE E’ STATO EMANATO IL 
REGOLAMENTO DI ORGANIZZAZIONE DEL MINISTERO 
DELL’ISTRUZIONE, DELL’UNIVERSITA’ E DELLA RICERCA; 

VISTO IL CONTRATTO COLLETTIVO NAZIONALE DI LAVORO DEL 
COMPARTO "SCUOLA", PER IL QUADRIENNIO NORMATIVO 2006/2009 ED 
IL PRIMO BIENNIO ECONOMICO 2008/2009, SOTTOSCRITTO IL 29 
NOVEMBRE 2007; 

VISTO IL CONTRATTO COLLETTIVO NAZIONALE INTEGRATIVO 
CONCERNENTE LA MOBILITA’ DEL PERSONALE DOCENTE, EDUCATIVO 
ED A.T.A. PER L’A.S. 2014/2015 SOTTOSCRITTO IN DATA 26.2.2014; 

RITENUTO DI DOVER, AI SENSI DELL'ART. 462 DEL D.L.VO N. 297/94, 
DETTARE PER L’ANNO SCOLASTICO 2014/2015 SPECIFICHE DISPOSIZIONI 
ED ISTRUZIONI IN MATERIA DI MOBILITA’ DEL PERSONALE DOCENTE, 
EDUCATIVO ED A.T.A. CON PARTICOLARE RIGUARDO ALLA FISSAZIONE 
DEI TERMINI DI PRESENTAZIONE DELLE DOMANDE, ALLA INDICAZIONE 
DEGLI ATTI E DEI DOCUMENTI CHE GLI ASPIRANTI DEBBONO 
PRODURRE A CORREDO DELLE DOMANDE STESSE E ALLA 
DETERMINAZIONE DEGLI ADEMPIMENTI FACENTI CARICO AGLI UFFICI 
ED ALLE ISTITUZIONI SCOLASTICHE; 

SENTITE LE ORGANIZZAZIONI SINDACALI DEL COMPARTO SCUOLA; 

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ORDINA: 

TITOLO I -DISPOSIZIONI COMUNI 

-ART. 1 


CAMPO DI APPLICAZIONE, DURATA E DECORRENZA DELL'ORDINANZA 

1. 
La presente ordinanza disciplina la mobilità del personale docente, educativo ed 
A.T.A. per l’anno scolastico 2014/2015. Le norme in essa contenute determinano 
le modalità di applicazione delle disposizioni del contratto collettivo nazionale 
integrativo concernente la mobilità del personale della scuola citato in premessa. 
2. 
La presente ordinanza è diramata a mezzo della rete INTRANET ed INTERNET 
ed affissa agli albi degli Uffici scolastici regionali, degli Uffici territorialmente 
competenti e delle Istituzioni scolastiche. 
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-ART. 2 


TERMINI PER LE OPERAZIONI DI MOBILITA’ 

1. 
Il termine iniziale per la presentazione delle domande di movimento per il 
personale docente ed educativo è fissato al 28 febbraio 2014 ed il termine ultimo è 
fissato al 29 marzo 2014 . Il termine iniziale per la presentazione delle domande di 
movimento per il personale A.T.A. è fissato all’11 marzo 2014 ed il termine ultimo 
è fissato al 9 aprile 2014. 
2. 
I termini per le successive operazioni e per la pubblicazione dei movimenti, definiti 
secondo i criteri previsti dall’art. 14 del C.C.N.I. siglato, per l’a.s 2014/2015, in 
data 26.2.2014, sono i seguenti : 
a) personale docente 

scuola dell’infanzia 

1 -termine ultimo comunicazione al SIDI delle domande 

di mobilità e dei posti disponibili............................................ 11 aprile 
2 -pubblicazione dei movimenti...............................…................ 6 maggio 


scuola primaria 

1 -termine ultimo comunicazione al SIDI delle domande 

di mobilità e dei posti disponibili............................................. 6 maggio 
2 -pubblicazione dei movimenti.........................................……. 27 maggio 


scuola secondaria di I grado 

1 -termine ultimo comunicazione al SIDI delle domande 

di mobilità e dei posti disponibili........................................… 26 maggio 
2 -pubblicazione dei movimenti ................................................. 17 giugno 


scuola secondaria di II grado 

1 -termine ultimo comunicazione al SIDI delle domande 

di mobilità e dei posti disponibili........................................… 14 giugno 
2 -pubblicazione dei movimenti..............................................… 4 luglio 


b) personale educativo 

1 -termine ultimo comunicazione all’ufficio delle domande 

di mobilità dei posti disponibili..........................................… 5 maggio 
2 -pubblicazione dei movimenti.........................................….. 26 maggio 


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c) personale A.T.A. 

1 -termine ultimo comunicazione al SIDI delle domande 

di mobilità e dei posti disponibili.............................................. 5 luglio 
2 -pubblicazione dei trasferimenti..................................…..…... 25 luglio 


3. 
Il personale scolastico destinatario di nomina giuridica a tempo indeterminato 
successivamente al termine di presentazione delle domande di mobilità è 
riammesso nei termini entro 5 giorni dalla nomina e nel rispetto dei termini ultimi 
per la comunicazione al SIDI delle domande di mobilità previsti, per ciascun 
ordine di scuola e tipo di personale, nella presente O.M.. 
4. 
Termine ultimo per la presentazione della richiesta di revoca delle domande: dieci 
giorni prima del termine ultimo per la comunicazione al SIDI o all’ufficio dei posti 
disponibili. 
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-ART. 3 


PRESENTAZIONE DELLE DOMANDE 

1. 
Il personale docente, educativo ed A.T.A. deve indirizzare le domande di 
trasferimento e di passaggio, redatte in conformità degli appositi modelli riportati 
negli allegati alla presente Ordinanza e corredate dalla relativa documentazione, 
all’Ufficio scolastico Regionale – Ufficio territorialmente competente rispetto alla 
provincia di titolarità e presentarle al dirigente scolastico dell’istituto o dell’ufficio 
presso cui presta servizio. Si fa presente che per le scuole di ogni ordine e grado, 
le domande di trasferimento, di passaggio di cattedra e di passaggio di ruolo del 
personale docente, per e nell’ambito della scuola dell’infanzia, primaria e 
secondaria di I e II grado, e le domande di mobilità del personale A.T.A., devono 
essere compilate on line e trasmesse alla scuola via web. A tal fine, con nota prot. 
n. AOODGSSSI 511 del 18.2.2014 sono state date indicazioni sull’utilizzo di tale 
modalità. 
Tale procedura è consentita esclusivamente per le domande volontarie presentate 
entro il termine di scadenza. Pertanto le domande presentate dal personale 
dichiarato soprannumerario dopo la scadenza del termine del 29 marzo 2014 
relativo al personale docente e del 9 aprile 2014 relativo al personale A.T.A. o dal 
personale destinatario di nomina giuridica a tempo indeterminato successivamente 
al termine di presentazione delle domande di mobilità, devono essere presentate su 
modello cartaceo. 
2. 
Il personale che presta servizio presso uffici di amministrazioni statali, presenta la 
domanda di trasferimento al dirigente scolastico dell’istituto di titolarità. 
3. 
Il personale, il cui rientro e restituzione al ruolo di provenienza viene disciplinato 
dall’art. 5, commi 1 e 2, del C.C.N.I. sulla mobilità, deve presentare domanda 
all’Ufficio scolastico regionale – Ufficio territorialmente competente rispetto alla 
provincia scelta per il rientro, entro il 14 marzo 2014 nel caso di personale 
docente, entro il 26 marzo 2014 nel caso di personale A.T.A., ai fini 
dell’assegnazione di sede di titolarità prima delle operazioni di mobilità. 
Nell’impossibilità di ottenere le sedi richieste, per mancanza di disponibilità, gli 
interessati sono riammessi nei termini e possono presentare domanda di mobilità 
al predetto ufficio, il quale la acquisisce al sistema informativo per l’assegnazione 
della sede definitiva nel corso delle operazioni di movimento. 
4. 
Le domande dei docenti appartenenti ai ruoli della Val d’Aosta, intese ad ottenere 
il trasferimento o il passaggio nelle scuole del rimanente territorio nazionale, 
debbono essere inviate all’Ufficio scolastico regionale per il Piemonte. 
5. 
Le domande debbono contenere le seguenti indicazioni: generalità dell'interessato 
(1); il comune e la scuola di titolarità, la scuola o l'ufficio presso il quale il 
richiedente presta servizio per comando, assegnazione provvisoria o utilizzazione 
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nel corrente anno scolastico (2); per i docenti delle scuole o istituti di istruzione 
secondaria la classe di concorso di titolarità (3). Nella apposita sezione del modulo 
domanda debbono essere elencati i documenti allegati. 

6. 
I docenti devono redigere le domande, sia di trasferimento che di passaggio, in 
conformità dei seguenti allegati e secondo le istruzioni riferite agli allegati 
medesimi: 
-scuole dell’infanzia...........................………….....modelli A1, A3 (allegati 
G/1 e G/2) 
-scuole primarie …………...........................……..modelli B1, B4 (allegati 
H/1 e H/2) 
-istituti istruzione secondaria di I grado...………….modelli C1, C2, C3 (allegati 
I/1, I/2, I/8) 
-istituti istruzione secondaria di II grado...………...modelli D1,D2,D3 (allegati 
J/1, J/2,J/12) 

7. 
I docenti che intendono chiedere contemporaneamente il trasferimento ed il 
passaggio debbono presentare una domanda per il trasferimento e tante domande 
quanti sono i passaggi richiesti. Le domande di passaggio di ruolo possono essere 
presentate per un solo ruolo. 
8. 
In caso di richiesta contemporanea di trasferimento e di passaggio è consentito 
documentare una sola delle domande, essendo sufficiente per l'altra il riferimento 
alla documentazione allegata alla prima. Le domande di passaggio di cattedra o di 
ruolo debbono contenere l'indicazione della specifica o delle specifiche 
abilitazioni possedute, ove necessarie per ottenere il passaggio, o del titolo di 
specializzazione per l'accesso a scuole con finalità speciali. 
9. Al fine di poter consentire la partecipazione alle operazioni di mobilità territoriale 
e/o professionale di talune categorie, i termini per la presentazione delle relative 
domande vengono riaperti per: 
-il personale scolastico che conclude i corsi di riconversione professionale; 
-i docenti che concludono i corsi di sostegno. 

Il termine improrogabile per la presentazione della domanda di mobilità del 
predetto personale, è fissato a 10 giorni prima delle date previste dall’art. 2 della 
presente O.M. per la comunicazione al SIDI delle domande stesse; per altri titoli 
soggetti a valutazione si fa riferimento al termine ultimo fissato per la 
presentazione delle domande, previsto dal comma 1 art. 2 della presente O.M.. 

10. 
Il personale educativo deve redigere le domande, sia di trasferimento che di 
passaggio, in conformità degli allegati A) e B) . 
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11. 
Il personale A.T.A. deve redigere le domande, sia di trasferimento che di 
passaggio, in conformità dei modelli MN e PN degli allegati B1 e C1. 
12. Qualora l’interessato presti servizio in una provincia diversa da quella di titolarità, 
le istituzioni scolastiche devono inviare tempestivamente le domande di mobilità 
presentate dal personale agli Uffici territorialmente competenti rispetto alla 
provincia di titolarità del medesimo personale. 
13. Le domande debbono essere corredate dalla documentazione attestante il possesso 
dei titoli per l'attribuzione dei punteggi previsti dalle tabelle di valutazione 
allegate al contratto sulla mobilità del personale della scuola, nonché da ogni altra 
certificazione richiesta dallo stesso contratto o dalla presente ordinanza. 
14. I titoli di servizio valutabili ai sensi della relativa tabella devono essere attestati 
dall'interessato sotto la propria responsabilità con dichiarazione personale analoga 
al modello riportato negli allegati alla presente ordinanza o a quello predisposto 
nell’area POLIS e riportati nell'apposita casella del modulo domanda. 
15. 
I titoli valutabili per esigenze di famiglia devono essere documentati secondo 
quanto indicato nell’art. 9 del contratto sulla mobilità. 
16. Le dichiarazioni mendaci, le falsità negli atti e l'uso di atti falsi sono puniti a norma 
delle disposizioni vigenti. 
(1) Le donne coniugate indicano esclusivamente il proprio cognome di nascita. 
(2) Il personale per qualsiasi motivo senza sede definitiva deve indicare soltanto i dati 
relativi alla sede di servizio. I docenti titolari su posti di dotazione organica 
provinciale o di sostegno nella scuola secondaria di secondo grado debbono 
indicare, nello spazio riservato all'istituto di titolarità, il codice e la dizione in 
chiaro della dotazione organica provinciale o di sostegno nella scuola secondaria 
di secondo grado, tralasciando di riempire lo spazio riservato al comune di 
titolarità. Detti docenti devono indicare, inoltre, in ogni caso, negli appositi spazi, 
anche i dati relativi alla sede di servizio. I docenti titolari su corsi per l’istruzione e 
la formazione dell’età adulta devono indicare nello spazio riservato all'unità 
scolastica di titolarità il codice e la dizione in chiaro del centro territoriale. 
(3) Va fatto riferimento alle classi di concorso di cui al D.M. n. 39 del 30.1.1998 e 
successive integrazioni. 
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-ART. 4 


DOCUMENTAZIONE DELLE DOMANDE 

1. 
Le domande sono prese in esame solo se redatte utilizzando l’apposito modulo 
disponibile nella rete INTRANET ed INTERNET o predisposto nell’area POLIS 
da utilizzare per la presentazione on line delle domande secondo le modalità di 
cui alla nota prot. n. AOODGSSSI 511 del 18.2.2014. Il mancato utilizzo 
dell’apposito modulo comporta l’annullamento delle domande. 
2. 
Le domande vanno corredate dalle dichiarazioni dei servizi prestati, redatte in 
conformità ai modelli D ed E riportati negli allegati alla presente ordinanza o a 
quelli predisposti nell’area POLIS. 
Il diritto all’attribuzione del punteggio “una tantum” (allegato D, tabella A, lett. 
D); allegato D, tabella B, lett. D); allegato E, tabella A, lett. F) del C.C.N.I. 
sottoscritto per l’a.s. 2014/2015 in data 26.2.2014), deve essere attestato con 
dichiarazione personale, analoga al modello riportato negli allegati alla presente 
ordinanza o a quello predisposto nell’area POLIS, nella quale si elencano gli 
anni in cui non è stata presentata la domanda di mobilità volontaria in ambito 
provinciale alle condizioni previste nelle tabelle suddette e secondo le 
precisazioni riportate nella nota 5 ter del C.C.N.I.. 
3. 
La valutazione delle esigenze di famiglia e dei titoli deve avvenire ai sensi delle 
tabelle di valutazione allegate al contratto sulla mobilità del personale della 
scuola e va effettuata esclusivamente in base alla documentazione, in carta 
semplice, da produrre da parte degli interessati unitamente alla domanda, nei 
termini previsti (1). 
4. 
Ai fini della validità di tale documentazione si richiamano le disposizioni 
contenute nelle predette tabelle di valutazione. 
5. 
Relativamente all’allegato D al C.C.N.I. concernente la mobilità del personale 
della scuola-lettera c) del punto II -esigenze di famiglia -lo stato di figlio 
maggiorenne che, a causa di infermità o difetto fisico o mentale, si trovi 
nell'assoluta o permanente impossibilità di dedicarsi ad un proficuo lavoro, deve 
essere documentato con certificazione o copia autenticata della stessa rilasciata 
dalla A.S.L. o dalle preesistenti commissioni sanitarie provinciali. Relativamente 
alla lettera d) del punto II -esigenze di famiglia -il ricovero permanente del 
figlio, del coniuge o del genitore deve essere documentato con certificato 
rilasciato dall'istituto di cura. Il bisogno, da parte dei medesimi, di cure 
continuative tali da comportare di necessità la residenza o il domicilio nella sede 
dell'istituto di cura, deve essere, invece, documentato con certificato rilasciato da 
ente pubblico ospedaliero o dall'azienda sanitaria locale o dall'ufficiale sanitario o 
da un medico militare. Ai sensi dell’art. 94, comma 3, della L. 289/02, la 
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situazione di gravità delle personale con sindrome di Down può essere 
documentata, anche ai fini della mobilità, mediante certificazione del medico di 
base. L'interessato deve, altresì, comprovare con dichiarazione personale, redatta 
a norma delle disposizioni contenute nel D.P.R. 28 dicembre 2000, n. 445, così 
come modificato e integrato dall’art. 15 della legge 16 gennaio 2003 n. 3 e 
dall’art. 15 comma 1 della L. 183/2011, che il figlio, il coniuge, il genitore può 
essere assistito soltanto nel comune richiesto per trasferimento, in quanto nella 
sede di titolarità non esiste un istituto di cura presso il quale il medesimo può 
essere assistito. Per i figli tossicodipendenti l'attuazione di un programma 
terapeutico e socio-riabilitativo deve essere documentato con certificazione 
rilasciata dalla struttura pubblica o privata in cui avviene la riabilitazione stessa 
(artt.114, 118 e 122 D.P.R. 9.10.1990, n. 309). L'interessato deve comprovare, 
sempre con dichiarazione personale, che il figlio tossicodipendente può essere 
assistito soltanto nel comune richiesto per trasferimento, in quanto nella sede di 
titolarità non esiste una struttura pubblica o privata presso la quale il medesimo 
può essere sottoposto a programma terapeutico e socio-riabilitativo, ovvero 
perché in tale comune -residenza abituale -il figlio tossicodipendente viene 
sottoposto a programma terapeutico con l'assistenza di un medico di fiducia come 
previsto dall'art. 122, comma 3, citato D.P.R. n. 309/1990. In mancanza di detta 
dichiarazione, la documentazione esibita non viene presa in considerazione. 

6. 
A norma delle disposizioni contenute nel D.P.R. 28 dicembre 2000, n. 445, così 
come modificato e integrato dall’art. 15 della legge 16 gennaio 2003 n. 3 e 
dall’art. 15 comma 1 della L. 183/2011, l'interessato può attestare con 
dichiarazioni personali l'esistenza di figli minorenni (precisando in tal caso la 
data di nascita), lo stato di celibe, nubile, coniugato, vedovo o divorziato, il 
rapporto di parentela con le persone con cui chiede di ricongiungersi, la residenza 
e il domicilio delle medesime (2), le promozioni per merito distinto, l'inclusione 
nella graduatoria di merito in pubblico concorso per esami (3), i diplomi di 
specializzazione, i diplomi universitari, i corsi di perfezionamento, i diplomi di 
laurea, il dottorato di ricerca, il superamento del periodo di prova per coloro che 
chiedono la mobilità professionale. Ai fini dell'attribuzione del punteggio 
previsto dalla lettera e) della tabella, nella relativa dichiarazione deve essere 
indicata la durata, almeno annuale, del corso con il superamento della prova 
finale. 
Quanto previsto all'art. 7 c. 1 punto V) del C.C.N.I. come condizione per 
beneficiare della precedenza da parte del figlio che assiste un genitore disabile in 
situazione di gravità, può essere attestato sempre con dichiarazione personale in 
cui asserisca di essere l'unico ad avere richiesto di fruire dei permessi per l'intero 
anno scolastico in corso, ovvero dichiarando che nessun altro parente o affine ne 
abbia fruito nel corrente anno scolastico. 

7. 
Il personale che chiede il passaggio deve dichiarare di possedere l’abilitazione o 
l’idoneità richiesta. 
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8. 
I docenti che, nell'anno scolastico precedente a quello cui sono riferite le 
operazioni di mobilità professionale, sono utilizzati su altra classe di concorso, 
diversa da quella di titolarità, per la quale hanno l'abilitazione, devono allegare 
una dichiarazione personale, resa sotto la propria responsabilità, con la quale 
attestano tale utilizzazione, indicando la classe di concorso di titolarità e quella di 
utilizzazione. 
9. 
Il personale educativo che chiede il passaggio dal ruolo ordinario al ruolo speciale 
deve dichiarare, a pena di esclusione, il possesso della prescritta specializzazione. 
10. In 
attuazione dell’art. 7 comma 1 punto VIII) del C.C.N.I. sulla mobilità, il 
personale che a seguito della riduzione del numero delle aspettative sindacali 
retribuite, intenda avvalersi della precedenza nei trasferimenti interprovinciali a 
domanda deve dichiarare di aver svolto attività sindacale e di aver avuto il 
domicilio negli ultimi tre anni nella sede richiesta; tale diritto può essere 
esercitato solo nell’anno successivo al venire meno del distacco sindacale. 
11. Per quanto riguarda la documentazione e le certificazioni prodotte ai sensi della 
presente O.M. e del C.C.N.I. sulla mobilità, gli Uffici Scolastici Regionali e le 
istituzioni scolastiche sono tenuti all’osservanza delle disposizioni in materia di 
certificati e dichiarazioni sostitutive contenute nel D.P.R. 445/2000, come 
modificate dall’art. 15 della L. 3/2003 e dall’art. 15 comma 1 della L. 183/2011. 
12. I responsabili degli Uffici territorialmente competenti potranno procedere, ove ne 
ravvisino l’opportunità, ad una verifica d’ufficio della veridicità delle 
dichiarazioni personali rilasciate, ivi comprese le dichiarazioni sostitutive relative 
all’elezione del domicilio dei familiari.(4) 
13. Le dichiarazioni mendaci, la falsità negli atti e l’uso di atti falsi, nei casi previsti 
dal D.P.R. 28 dicembre 2000, n. 445, così come modificato e integrato dall’art. 
15 della legge 16 gennaio 2003 n. 3 e dall’art. 15 comma 1 della L. 183/2011, 
sono puniti a norma delle disposizioni vigenti in materia. 
(1) Nell'ambito della valutazione delle esigenze di famiglia i punteggi riferiti 
"al 
figlio" si intendono estesi anche al figlio adottivo o in affidamento preadottivo o 
in affidamento. 
(2) La 
residenza del familiare deve essere attestata con dichiarazione personale 
redatta ai sensi delle disposizioni contenute nel D.P.R. 28 dicembre 2000, n. 445, 
così come modificato e integrato dall’art. 15 della legge 16 gennaio 2003 n. 3 e 
dall’art. 15 comma 1 della L. 183/2011, nella quale l’interessato deve dichiarare 
che la decorrenza dell’iscrizione anagrafica è anteriore di almeno tre mesi alla 
data di pubblicazione all’albo dell’ufficio territorialmente competente dell’O.M. 
concernente la mobilità. 
Il domicilio deve essere attestato con dichiarazione personale redatta ai sensi 
della normativa suddetta, nella quale l’interessato deve dichiarare che la 
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decorrenza dell’elezione del domicilio è anteriore di almeno tre mesi alla data di 
pubblicazione all’albo dell’ufficio territorialmente competente dell’O.M. 
concernente la mobilità. 

(3) 
L’interessato presenterà una dichiarazione personale in carta semplice con 
l'espressa e precisa indicazione degli estremi del concorso sostenuto e della 
posizione di graduatoria occupata. 
(4) Le procedure di controllo sono effettuate secondo quanto previsto negli artt. 71 e 
72 del D.P.R. 28 dicembre 2000, n. 445, così come modificato e integrato 
dall’art. 15 della legge 16 gennaio 2003 n. 3 e dall’art. 15 comma 1 della L. 
183/2011. 
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-ART. 5 


RETTIFICHE, REVOCHE E RINUNCE 

1. 
Successivamente alla scadenza dei termini per la presentazione delle domande di 
trasferimento e di passaggio non è più consentito integrare o modificare (anche per 
quanto riguarda l’ordine) le preferenze già espresse, né la documentazione 
allegata. 
2. 
E' consentita la revoca delle domande di movimento presentate. La richiesta di 
revoca deve essere inviata tramite la scuola di servizio o presentata all’Ufficio 
territorialmente competente rispetto alla provincia di titolarità dell’interessato ed è 
presa in considerazione soltanto se pervenuta non oltre il decimo giorno prima del 
termine ultimo, previsto per ciascuna categoria di personale nell’art. 2 della 
presente O.M., per la comunicazione al SIDI dei posti disponibili (1). 
3. 
Le istanze inviate dopo tale data possono essere prese in considerazione solo per 
gravi motivi validamente documentati ed a condizione che pervengano entro il 
termine ultimo, previsto per ciascuna categoria di personale nell’art. 2 della 
presente O.M., per la comunicazione al SIDI dei posti disponibili (1). 
4. 
L'aspirante, qualora abbia presentato più domande di movimento, sia di 
trasferimento che di passaggio, deve dichiarare esplicitamente se intende revocare 
tutte le domande o alcune di esse. In tale ultimo caso deve chiaramente indicare le 
domande per le quali chiede la revoca. In mancanza di tale precisazione la revoca 
si intende riferita a tutte le domande di movimento. 
5. 
Non è ammessa la rinuncia, a domanda, del trasferimento concesso, salvo che tale 
rinuncia venga richiesta per gravi motivi sopravvenuti debitamente comprovati e a 
condizione, altresì, che il posto di provenienza sia rimasto vacante e che la 
rinuncia non incida negativamente sulle operazioni relative alla gestione 
dell’organico di fatto. Il posto reso disponibile dal rinunciatario non influisce sui 
trasferimenti già effettuati e non comporta, quindi, il rifacimento degli stessi. 
6. 
Il procedimento di accettazione o diniego della richiesta di rinuncia o di revoca 
deve, a norma dell’art. 2 della legge 241/90, essere concluso con un 
provvedimento espresso. 
(1) Fa fede il timbro a data della scuola alla quale è stata presentata l’istanza di 
revoca ovvero il timbro a calendario dell’ufficio ricevente. 
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-ART. 6 


ORGANI COMPETENTI A DISPORRE I TRASFERIMENTI ED I PASSAGGI 

PUBBLICAZIONE DEL MOVIMENTO E ADEMPIMENTI SUCCESSIVI 

1. 
I trasferimenti ed i passaggi del personale docente, educativo ed A.T.A. sono 
disposti dal Direttore Generale dell’Ufficio scolastico regionale o suo delegato per 
ciascuna delle province di competenza, entro le date stabilite dal precedente 
articolo 2. L’elenco di coloro che hanno ottenuto il trasferimento o il passaggio 
viene affisso all’albo dell’Ufficio scolastico Regionale e dell’Ufficio 
territorialmente competente, con l’indicazione, a fianco di ogni nominativo, della 
scuola o istituto di destinazione, del punteggio complessivo e delle eventuali 
precedenze, nel rispetto delle norme di cui al D.L.vo 30 giugno 2003, n. 196. In 
particolare, per gli assistenti tecnici, sono riportati i codici delle aree professionali 
richieste nella domanda. 
2. 
Al personale che ha ottenuto il trasferimento o il passaggio viene data 
comunicazione del provvedimento presso la scuola di titolarità ovvero, nei casi 
previsti, presso l’Ufficio territorialmente competente cui è stata presentata la 
domanda. 
3. 
Contemporaneamente alla pubblicazione degli elenchi e alla comunicazione del 
provvedimento alle istituzioni scolastiche, gli Uffici territorialmente competenti 
provvedono alle relative comunicazioni: 
-alla scuola o istituto di provenienza; 
-alla scuola o istituto di destinazione; 
-al locale dipartimento provinciale del tesoro. 


4. 
I dirigenti scolastici degli istituti dove il personale trasferito deve assumere servizio 
dall’inizio dell’anno scolastico cui si riferisce il trasferimento devono comunicare 
l’avvenuta assunzione di servizio esclusivamente all’Ufficio territorialmente 
competente e al competente dipartimento provinciale del tesoro. 
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-ART. 7 


FASCICOLO PERSONALE 

1. 
I dati personali dei soggetti interessati alla mobilità devono essere utilizzati solo 
per fini di carattere istituzionale e per l’espletamento delle procedure legate alla 
stessa mobilità; i dati in questione possono essere comunicati o diffusi ai soggetti 
pubblici alle condizioni di cui ai commi 2 e 3 dell’art. 19 del D.L.vo 30 giugno 
2003, n. 196 – Codice in materia di protezione dei dati personali . 
Per quanto attiene al trattamento dei dati sensibili personali, si fa riferimento ai 
principi generali richiamati dal citato D.L.vo 30 giugno 2003, n. 196, che ha 
sostituito il D.L.vo 11 maggio 1999, n. 135 recante disposizioni integrative della 
legge 31.12.1996, n. 675, in materia di trattamento di dati sensibili da parte di 
soggetti pubblici. 
2. 
I fascicoli personali di coloro che risultano trasferiti sono trasmessi, a cura 
dell’Ufficio territorialmente competente rispetto alla provincia di provenienza, 
all’Ufficio territorialmente competente rispetto alla provincia di destinazione con 
l’inizio del nuovo anno scolastico. Le direzioni didattiche e gli istituti comprensivi 
provvedono direttamente all’invio alla scuola di destinazione dei fascicoli personali 
in loro possesso. 
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TITOLO II -PERSONALE DOCENTE 

CAPO I -DISPOSIZIONI GENERALI E COMUNI 

-ART. 8 


DOMANDA DI TRASFERIMENTO E DI PASSAGGIO DI CATTEDRA 

1. 
I docenti di ruolo delle scuole dell’infanzia statali, di scuola primaria, di scuola 
secondaria di primo grado, titolari di sede o di posto di dotazione organica 
provinciale, possono chiedere il trasferimento ad altre sedi della provincia di 
titolarità o a sedi di una sola altra provincia (diversa da quella di titolarità) o 
congiuntamente per entrambe. Qualora intendano avvalersi di quest’ultima 
possibilità, devono presentare congiuntamente le due domande, da redigersi 
secondo le modalità stabilite dalla presente ordinanza; non si tiene conto della 
domanda relativa alla provincia di titolarità qualora risulti accolta la domanda di 
trasferimento ad altra provincia. 
2. 
I docenti di ruolo delle scuole ed istituti di istruzione secondaria di II grado ed 
artistica possono chiedere il trasferimento ad altre sedi nell'ambito della provincia 
di titolarità o per sedi di più province, presentando un'unica domanda di 
trasferimento. 
3. 
Gli insegnanti di ruolo che siano per qualsiasi motivo in attesa della sede di 
titolarità possono partecipare ai movimenti secondo le modalità contenute nel 
contratto collettivo nazionale integrativo sulla mobilità. 
4. 
I docenti delle scuole ed istituti di istruzione secondaria che intendono chiedere 
contemporaneamente trasferimento e passaggio di cattedra, devono precisare, 
nell'apposita sezione del modulo-domanda di passaggio di cattedra, a quale 
movimento (trasferimento o passaggio) intendono dare precedenza e, in caso di 
più domande di passaggio, con quale ordine intendono che esse siano trattate. In 
mancanza di indicazioni chiare viene data precedenza al trasferimento e, nel caso 
di più domande di passaggio di cattedra, si segue l'ordine di elencazione delle 
classi di concorso del D.M. n. 39/98. La richiesta di passaggio di cattedra per 
taluna classe di concorso con precedenza rispetto al trasferimento e per altra classe 
di concorso in subordine alla domanda di trasferimento non è presa in 
considerazione. In tal caso, le domande sono trattate secondo le suddette modalità. 
5. 
E’ consentito il passaggio dalle cattedre degli istituti e scuole con lingua 
d'insegnamento italiana alle cattedre degli istituti e scuole con lingua 
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d'insegnamento slovena e viceversa, anche comprese nella medesima classe di 
concorso, a condizione che l'aspirante sia in possesso dell'abilitazione specifica o 
ne abbia ottenuto l'estensione con gli esami di accertamento della conoscenza 
linguistica indetti con D.M. 20 agosto 1974 o con la O.M. 13 agosto 1976. Per il 
passaggio nelle scuole con lingua d'insegnamento slovena l'interessato deve 
essere, altresì, in possesso dei requisiti previsti dall'art. 425 del decreto legislativo 

n. 297/94. 
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-ART. 9 


INDICAZIONI DELLE PREFERENZE 

1. Le preferenze debbono essere indicate nell'apposita sezione del modulo-domanda. 
2. 
Le preferenze possono essere del seguente tipo: 
a) scuola 
b) circolo (1); 
c) distretto; 
d) comune; 
e) provincia; 
f) dotazione organica provinciale (2); 
g) dotazione organica di sostegno (D.O.S.), per la scuola secondaria superiore; 
h) centri territoriali (corsi per l’istruzione e la formazione dell’età adulta). 
3. Gli insegnanti aspiranti al movimento hanno, quindi, la possibilità di chiedere, con 
una sola preferenza, usando le indicazioni di cui alle lettere c), d) ed e), tutti gli 
istituti ubicati rispettivamente nell'area territoriale del distretto, del comune o della 
provincia. In tal caso possono essere assegnati anche alle unità scolastiche 
autorizzate successivamente alla presentazione della domanda di movimento e 
comprese nelle preferenze medesime. 
4. Le indicazioni di tipo sintetico di cui alle lettere c), d) ed e) comportano, pertanto, 
che l'assegnazione può essere disposta indifferentemente per uno qualsiasi degli 
istituti, scuole o circoli (o plessi nei casi previsti) compresi, rispettivamente, nel 
distretto, nel comune o nella provincia. L'assegnazione avviene secondo l'ordine 
risultante dagli elenchi ufficiali delle scuole. Peraltro, qualora una domanda sia 
soddisfatta mediante una preferenza sintetica, al docente viene assegnata la prima 
scuola o circolo con posto disponibile, secondo l'ordine risultante dall'elenco 
ufficiale, salvo che esistano altre scuole con posti disponibili nell'ambito della 
suddetta preferenza sintetica e la scuola che sarebbe stata assegnata secondo tale 
criterio sia stata richiesta da altro aspirante con punteggio inferiore mediante una 
indicazione di tipo più specifico. In tale ipotesi, poiché con la preferenza sintetica 
si richiedono indifferentemente tutte le scuole in essa comprese, la prima scuola 
con posto disponibile é assegnata al docente che l'ha richiesta con indicazione più 
specifica ed al docente che ha espresso la preferenza sintetica viene assegnata la 
successiva scuola con posto disponibile. 
5. Le preferenze, sia a livello di singola scuola o circolo, che a livello di distretto, 
comune, provincia, dotazione organica provinciale e di sostegno nella scuola 
secondaria superiore, devono essere espresse trascrivendo l'esatta denominazione 
riportata negli elenchi ufficiali, adeguatamente pubblicizzati e comunque 
disponibili presso ciascun ufficio territorialmente competente, presso la segreteria 
di ogni istituzione scolastica, nella rete intranet, nonché sul sito internet del 
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Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca (3). La denominazione 
ufficiale, delle predette preferenze, costituita da un codice e da una dizione in 
chiaro, deve essere trascritta integralmente, essere comprensiva cioè anche del 
codice meccanografico. Nel caso in cui vi sia discordanza tra la dizione in chiaro 
ed il codice prevale il codice, salvo quanto riportato nel successivo art. 10, comma 

3. Nel caso, invece, sia stato omesso il codice o indicato un codice non 
significativo, la preferenza medesima viene considerata come non espressa, salvo 
che non vengano prodotti reclami. 
6. 
Le preferenze esprimibili, sono in numero non superiore a 20 per le scuole 
dell’infanzia e primarie ed a 15 per le scuole ed istituti di istruzione secondaria ed 
artistica. 
7. 
Le preferenze esprimibili dai docenti degli istituti di istruzione secondaria di 
secondo grado ed artistica possono riferirsi anche a più province, considerata la 
particolare situazione di alcuni tipi di istituti di istruzione secondaria di II grado ed 
artistica che non sono presenti in tutte le province del territorio nazionale ovvero 
sono presenti con un solo istituto o in numero estremamente esiguo di istituti 
nell'ambito delle varie province. 
8. Qualora una provincia comprenda comuni isolani, questi sono esclusi dai distretti 
di appartenenza e raggruppati dopo l'ultimo distretto della provincia medesima 
sotto la dicitura “isole della provincia”. Qualora l'aspirante intenda chiedere tutti i 
comuni isolani della provincia, la richiesta di tale raggruppamento va espressa 
attraverso l'indicazione della relativa denominazione presente nell'elenco ufficiale. 
9. Qualora un distretto comprenda una parte del territorio di un grande comune ed 
altri comuni limitrofi, l'aspirante al movimento può esprimere la preferenza sia per 
le sole scuole ubicate nella suddetta parte di comune sia per tutte le scuole ubicate 
nel distretto. Nel primo caso occorre utilizzare la denominazione ufficiale che 
compare nell'elencazione dei distretti sub-comunali, nel secondo caso la 
denominazione ufficiale che compare nell'elencazione dei distretti intercomunali. 
10. Per l'attribuzione di posti di scuola primaria e secondaria di I grado per l'istruzione 
e la formazione dell’età adulta, l’interessato deve farne esplicita richiesta 
indicando nella sezione del modulo domanda riguardante le preferenze puntuali, i 
relativi codici riportati negli elenchi ufficiali delle scuole. 
11. Nel caso di distretto interprovinciale si tiene conto solo di quelle scuole ricadenti 
nella provincia alla quale é riferita l'indicazione utilizzata. 
12. Non sono considerate valide, ai fini del trasferimento, le preferenze coincidenti o 
comprensive dell'unità scolastica di titolarità del docente, relativamente alla 
tipologia di posto su cui é titolare. In caso di presentazione di domanda 
condizionata al permanere della posizione di perdente posto, l'interessato può, 
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invece, indicare anche il comune, ovvero il distretto -se compreso nel comune 
medesimo -relativo alla scuola o plesso di titolarità. 
Per quanto concerne i perdenti posto nella scuola secondaria di I e II grado ed 
artistica, l’art. 24 del C.C.N.I. ne regola la partecipazione ai trasferimenti con 
particolare riguardo all’ordine delle preferenze espresse. 

13. 
I docenti neo-assunti che partecipano alla seconda fase del movimento per 
l’assegnazione della sede definitiva possono esprimere preferenze relative a posti 
di sostegno, se in possesso del prescritto titolo di specializzazione, ovvero a classe 
di concorso o posto comune. Lo stesso personale docente immesso in ruolo per 
l'insegnamento su posti di sostegno può presentare domanda di assegnazione di 
sede solo per tale tipologia di posto. 
14. I docenti che richiedono il trasferimento o il passaggio alla scuola secondaria di 
secondo grado, qualora intendano ottenere un istituto nel quale sia prevista la 
sperimentazione del liceo europeo devono barrare la specifica casella del modulo 
domanda ed indicare, nell’elenco delle preferenze, il codice puntuale e la 
denominazione dell’istituto ove si effettua la sperimentazione. 
15. Qualsiasi richiesta formulata in difformità delle disposizioni contenute nel presente 
articolo é da ritenere nulla e non produttiva di effetti. 
(1) La preferenza relativa ai posti di sostegno, 
ai posti di tipo speciale, ai posti 
dell’organico di circolo -ivi compresi i posti per l’insegnamento della lingua 
inglese -va pertanto espressa facendo riferimento al circolo mediante la 
trascrizione del codice e della dizione in chiaro del plesso ove ha sede la 
direzione del circolo stesso. I docenti di scuola dell’infanzia similarmente 
devono fare riferimento al codice e alla dizione in chiaro della sede di organico. 
(2) 
Le dotazioni organiche provinciali possono essere richieste solo mediante 
l’utilizzo degli specifici codici. L’indicazione del codice provincia non è 
comprensiva, infatti, dei posti delle dotazioni organiche provinciali. 
(3) 
Ai fini dei movimenti effettuati ai sensi delle presenti disposizioni si tiene conto 
esclusivamente delle suddivisioni distrettuali indicate nei citati elenchi. 
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-ART 10 


ADEMPIMENTI DEI DIRIGENTI SCOLASTICI E DEGLI UFFICI 
AMMINISTRATIVI 


1. 
Il dirigente scolastico, dopo l’accertamento della esatta corrispondenza fra la 
documentazione allegata alla domanda e quella elencata, procede all’acquisizione 
della domanda, utilizzando le apposite procedure del sistema informativo 
secondo specifiche istruzioni operative (1); la segreteria scolastica deve 
tempestivamente consegnare all’interessato la scheda contenente i dati inseriti, 
per consentire una pronta verifica degli stessi. Effettuate tali operazioni, il 
dirigente scolastico deve inviare all’Ufficio territorialmente competente le 
domande originali di trasferimento e di passaggio corredate della 
documentazione, entro 3 giorni dalla data ultima fissata alle scuole per la 
trasmissione al sistema informativo delle domande stesse. 
Per le scuole di ogni ordine e grado, le domande di trasferimento, di passaggio di 
cattedra e di passaggio di ruolo, per e nell’ambito della scuola dell’infanzia, 
primaria e secondaria di I e II grado, devono essere compilate on line e trasmesse 
alla scuola via web. Le istituzioni scolastiche, verificata la congruità degli 
allegati dichiarati e delle certificazioni allegate in cartaceo ove necessarie, 
inviano le domande via web e trasmettono le certificazioni cartacee all’Ufficio 
territorialmente competente. 

2. 
Le domande di trasferimento dei docenti in soprannumero e le relative 
graduatorie sono trasmesse dai dirigenti scolastici all’Ufficio territorialmente 
competente, entro 3 giorni dalla scadenza del termine stabilito per la 
presentazione delle predette domande. 
3. 
L’Ufficio territorialmente competente, a mano a mano che riceve le domande, 
procede alla valutazione delle stesse ed all’assegnazione dei punti sulla base delle 
apposite tabelle allegate al contratto sulla mobilità, nonché al riconoscimento di 
eventuali diritti di precedenza, comunicando alla scuola di servizio 
dell'insegnante, per l'immediata notifica, il punteggio assegnato e gli eventuali 
diritti riconosciuti. L'insegnante ha facoltà di far pervenire all’Ufficio 
territorialmente competente, entro 10 giorni dalla ricezione, motivato reclamo, 
secondo le indicazioni contenute nell’art. 12 del C.C.N.I. sulla mobilità. In tale 
sede ed entro il termine suddetto il docente può anche richiedere, in modo 
esplicito, le opportune rettifiche a preferenze già espresse nel modulo domanda in 
modo errato o in caso di discordanza tra codice meccanografico e dizione in 
chiaro, indicando l'esatta preferenza da apporre nella domanda. In tal caso il 
competente ufficio procede alla correzione nel senso indicato dal richiedente 
fermo restando che, in caso di mancata richiesta, o richiesta tardiva, viene 
applicata la normativa di cui all'art. 9, 5° comma, delle presenti disposizioni. 
L’ufficio competente, esaminati i reclami, apporta le eventuali rettifiche. 
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(1) Le 
istituzioni scolastiche non devono procedere all’acquisizione al Sistema 
Informativo delle domande relative al personale titolare in altra provincia. Tale 
acquisizione viene effettuata dagli Uffici territorialmente competenti rispetto alla 
provincia di titolarità del personale cui la domanda va inviata. 
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CAPO II – DISPOSIZIONI SPECIFICHE 

-ART. 11 – 

POSTI IN ORGANICO NELLA SCUOLA DELL’INFANZIA 

1. 
I posti in organico nella scuola dell’infanzia (ivi compresi quelli di tipo speciale e 
di sostegno) sono richiedibili mediante l’indicazione del codice e della dizione in 
chiaro della sede di organico. L’organico assegnato agli istituti comprensivi è 
richiedibile mediante l’indicazione della scuola alla quale è amministrativamente 
assegnato l’organico medesimo (1) ovvero mediante l’indicazione di una 
preferenza sintetica che comprenda tale scuola. 
2. 
Ai fini dei trasferimenti e dei passaggi sono prese in considerazione le preferenze 
relative a singole scuole con posti di ruolo speciale che non siano sede di organico, 
o scuole ospedaliere così come previsto dall’art. 14 del contratto sulla mobilità. 
(1) Tale scuola è individuabile nel B.U. delle scuole con la dicitura “Sede di 
organico-esprimibile dal personale docente”. 
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-ART. 12 


POSTI DELL’ORGANICO DI CIRCOLO NELLA SCUOLA PRIMARIA 

1. 
I posti per l’insegnamento della lingua inglese istituiti nell’ambito dell’organico di 
circolo sono richiedibili dagli insegnanti in possesso del prescritto titolo previsto 
dall’articolo 14 del contratto sulla mobilità (1), attraverso l’espressione del codice e 
della dizione in chiaro del plesso sede di circolo. Il docente interessato deve 
compilare l’apposita sezione del modulo domanda indicando se intende partecipare 
esclusivamente al trasferimento per ottenere la titolarità sui posti per 
l’insegnamento della lingua inglese nell’ambito dell’organico del circolo richiesto 
ovvero se intende partecipare al trasferimento per ottenere anche altri posti 
dell’organico dello stesso circolo richiesto. In tale seconda eventualità ciascuna 
preferenza viene esaminata secondo l’ordine di priorità espresso nella domanda; in 
assenza di quest’ultima indicazione ciascuna preferenza viene esaminata 
prioritariamente in relazione ai posti per la lingua inglese e successivamente in 
relazione agli altri posti dell’organico eventualmente vacanti e disponibili. 
Nell’ambito di ciascuna preferenza, esaminata con le modalità sopra descritte, il 
tipo di lingua inglese che può essere assegnato, se disponibile, è quello per il quale 
é stato dichiarato il possesso del corrispondente titolo attraverso l’indicazione 
riportata nelle apposite caselle del modulo domanda. 
L’aspirante al trasferimento può chiedere anche i posti per l’insegnamento della 
lingua inglese istituiti nell’organico del proprio circolo; in tal caso, tra le preferenze 
espresse deve indicare il codice del plesso sede della propria direzione didattica di 
titolarità (2), ovviamente previa compilazione della sezione riguardante i posti per 
l’insegnamento della lingua inglese. 
Il trasferimento a domanda tra i posti dell’organico di circolo (comune, lingua 
inglese) nell’ambito del proprio circolo avviene con le modalità previste 
dall’allegato C) del contratto sulla mobilità. 
2. 
L’organico assegnato agli istituti comprensivi -ivi compresi i posti per 
l’insegnamento della lingua inglese -é richiedibile mediante l’indicazione del 
plesso al quale é amministrativamente assegnato l’organico medesimo(2) ovvero 
mediante l’indicazione di una preferenza sintetica, che comprenda tale plesso. 
3. 
Le disposizioni di cui ai precedenti commi si applicano anche al personale che 
chiede il passaggio di ruolo sui posti dell’organico di circolo, ivi compresi i posti 
per l’insegnamento della lingua inglese. 
4. 
Ai fini del trasferimento e del passaggio sono prese in considerazione le preferenze 
relative a plessi scolastici solo nel caso di plessi con posti di ruolo speciale o di 
sede ospedaliera. Per tali plessi, in base a quanto stabilito nell’art. 14 del contratto 
sulla mobilità, si prescinde dall’organico di circolo, in quanto la dotazione organica 
é assegnata al singolo plesso. 
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(1) Il docente che insegna la lingua inglese nell’ambito nel proprio modulo svolgendo 
attività di “specializzato”, che intenda continuare a svolgere tale attività, non deve 
chiedere il trasferimento per posti della lingua inglese istituiti nell’organico di 
circolo. 
(2) Tale 
plesso è individuabile nel B.U. delle scuole con la dicitura “Sede di 
organico-esprimibile dal personale docente”. 
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-ART. 13 


POSTI PRESSO I CONVITTI NAZIONALI 

1. 
L'insegnante che chiede il trasferimento per posti vacanti nelle scuole primarie di 
stato, annesse ai convitti nazionali, deve indicare nella domanda la relativa 
preferenza puntuale. Nel caso in cui il docente esprima preferenze zonali nel cui 
ambito territoriale sono compresi i plessi annessi al convitto, tali preferenze 
vengono esaminate con riferimento ai soli plessi o circoli non annessi a convitto. 
2. 
Ferme restando le disposizioni di cui al precedente comma, per quanto riguarda la 
richiedibilità dei posti dell’organico di circolo istituiti presso i convitti nazionali, 
ivi compresi quelli per l’insegnamento della lingua straniera, sono valide le 
disposizioni di cui al precedente articolo 12. 
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CAPO III -MOBILITA’ PROFESSIONALE 

-ART. 14 


DISPOSIZIONI GENERALI SUI PASSAGGI DI RUOLO 

1. 
Il passaggio di ruolo può essere richiesto per un solo grado di scuola (dell’infanzia, 
primaria, scuola secondaria di I grado, scuola secondaria di II grado) e per una sola 
provincia; il passaggio di ruolo per la scuola secondaria di II grado può essere 
richiesto anche per più province. Nell’ambito del singolo ruolo, il passaggio può 
essere richiesto per più classi di concorso appartenenti allo stesso ordine e grado di 
scuola. Nel caso di presentazione di domande di trasferimento, di passaggio di 
cattedra e di passaggio di ruolo, il conseguimento del passaggio di ruolo rende 
inefficace la domanda di trasferimento e/o di passaggio di cattedra o il 
trasferimento o passaggio di cattedra eventualmente già disposto. Ogni singola 
domanda di passaggio di ruolo é formulata indicando esplicitamente, per ciascuna 
classe di concorso, l'ordine di preferenza di una domanda rispetto alle altre. 
2. 
Qualora vengano presentate domande in violazione delle disposizioni contenute 
nel comma precedente la nullità di una di esse si estende a tutte le altre. 
3. 
Può chiedere il passaggio di ruolo il personale in possesso dei titoli di studio, delle 
abilitazioni o delle idoneità previste dall’art.3 del contratto sulla mobilità e che 
abbia superato il periodo di prova nel ruolo di appartenenza. 
ART. 14 BIS 

PASSAGGI DEL PERSONALE COLLOCATO FUORI RUOLO 

1. 
Il personale docente in servizio presso le istituzioni scolastiche e culturali 
all’estero, il personale della scuola primaria che cessi dal collocamento fuori ruolo 
disposto ai sensi dell’art. 1 comma 5 della Legge 3.8.98 n. 315, il personale della 
scuola collocato fuori ruolo ai sensi dell’art. 26, commi 8 e 10, della Legge 
23.12.1998, n. 448, nonché il personale docente di cui all’art. 35, comma 5, della 
legge 27.12.2002, n. 289 (finanziaria 2003), possono chiedere il passaggio di 
cattedra e di ruolo previsto dal presente titolo purché siano in possesso dei 
prescritti requisiti e che alla data di presentazione della domanda di mobilità 
abbiano presentato domanda di restituzione ai ruoli metropolitani. 
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-ART. 15 


MODALITÀ DI PRESENTAZIONE DELLE DOMANDE DI PASSAGGIO DI 
RUOLO. 


1. 
Le domande, redatte in conformità degli appositi moduli, devono contenere tutte 
le indicazioni ivi richieste e devono essere presentate nei termini stabiliti dall’art.2 
e secondo le modalità previste dal precedente art. 14. 
2. 
Le domande prodotte fuori termine o in difformità di quanto stabilito nel 
precedente comma non vengono prese in considerazione. 
3. 
Per le eventuali rettifiche, revoche o rinunce si applicano le precedenti 
disposizioni relative alle domande di trasferimento. 
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-ART. 16 


DISPOSIZIONI TRANSITORIE PER I PASSAGGI DI CATTEDRA ALLE CLASSI 
DI CONCORSO DI CUI ALLA C.M. N. 215 DEL 23/6/95 E RELATIVA C.M. N. 70 
DEL 23/2/98 (1) (2) 


1. 
Relativamente alle classi di concorso contemplate nella circolare n. 215/95 e 
circolare n. 70/98, prima dell'inizio delle operazioni di trasferimento in ambito 
provinciale, gli Uffici territorialmente competenti devono procedere 
all'effettuazione dei passaggi sulla base delle singole graduatorie d'istituto per i 
posti risultanti in organico di diritto del medesimo istituto. Tali posti ovviamente 
vengono detratti dalle disponibilità ai fini della mobilità. Non sono parimenti 
disponibili i posti che si rendono vacanti durante le operazioni di trasferimento in 
istituti nei quali non risulti esaurita la relativa graduatoria d'istituto. 
L’applicazione della C.M. n. 70/98 é riferita unicamente agli istituti statali d’arte 
di Torre del Greco -Alghero -Valenza Po. 
2. 
Per le classi di concorso medesime non si effettuano trasferimenti interprovinciali 
per le province dove non risulti esaurita la relativa graduatoria provinciale, fino a 
concorrenza dei posti necessari all'esaurimento della stessa. Successivamente alle 
operazioni di mobilità gli Uffici territorialmente competenti dispongono gli 
ulteriori passaggi di cattedra sulla base delle disponibilità residue secondo le 
stesse modalità previste nella suddetta C.M. n. 215/95. Per la classe di concorso 
prevista dalla C.M. n. 70/98 non si effettuano trasferimenti interprovinciali per gli 
istituti di Torre del Greco, Alghero e Valenza Po, qualora non risulti esaurita la 
relativa graduatoria provinciale, fino a concorrenza dei posti necessari 
all’esaurimento della stessa. Successivamente alle operazioni di mobilità gli Uffici 
territorialmente competenti dispongono gli ulteriori passaggi di cattedra sulla base 
delle disponibilità residue secondo le stesse modalità previste nella suddetta C.M. 
n. 70/98. 
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(1) Le classi di concorso in questione sono le seguenti: 
76/A TRATTAMENTO TESTI, CALCOLO, CONTABILITÀ ELETTRONICA 
ED APPLICAZIONI GESTIONALI; 
87/A TRATTAMENTO TESTI, CALCOLO, CONTABILITÀ ELETTRONICA 
ED APPLICAZIONI GESTIONALI CON INSEGNAMENTO SLOVENA; 
100/A TRATTAMENTO TESTI, CALCOLO, CONTABILITÀ ELETTRONICA 
ED APPLICAZIONI GESTIONALI IN LINGUA TEDESCA E CON 
LINGUA DI INSEGNAMENTO TEDESCA DELLE LOCALITÀ 
LADINE; 
71/A TECNOLOGIA E DISEGNO; 
7/A ARTE DELLA FOTOGRAFIA E DELLA GRAFICA PUBBLICITARIA; 
24/A DISEGNO E STORIA DEL COSTUME; 
25/A DISEGNO E STORIA DELL’ARTE; 
61/A STORIA DELL’ARTE. 

(2) La classe di concorso in questione é la seguente: 
10/A ARTE DEI METALLI E DELL’OREFICERIA 
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TITOLO III -PERSONALE EDUCATIVO 

-ART. 17 


INDICAZIONI DELLE PREFERENZE 

1. 
Le domande di trasferimento e di passaggio di ruolo possono essere presentate 
per non più di tre province entro i termini fissati dall’art. 2. Le domande di 
passaggio di ruolo possono essere presentate per un solo ruolo. 
2. 
Le domande, sia di trasferimento che di passaggio, debbono essere redatte in 
conformità agli allegati A) e B). 
3. 
Le preferenze debbono essere indicate nell'apposito spazio del modulo-domanda. 
4. 
Il personale educativo aspirante al movimento ha la possibilità di chiedere tutti gli 
istituti ubicati rispettivamente nell'area territoriale del comune o della provincia. 
5. 
L'assegnazione, pertanto, può essere disposta indifferentemente per uno qualsiasi 
degli istituti compresi, rispettivamente, nel comune o nella provincia. 
L'assegnazione avviene secondo l'ordine risultante dagli elenchi ufficiali degli 
istituti. 
6. 
Le preferenze espresse devono essere elencate nell'ordine prescelto dal personale 
educativo indicando istituto, comune, provincia. 
7. 
Il personale educativo deve, altresì, precisare, nell'apposito spazio del modulo 
domanda di passaggio al ruolo speciale ovvero al ruolo ordinario, a quale 
movimento (trasferimento o passaggio ) intenda dare la precedenza. 
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-ART. 18 


ADEMPIMENTI DEI DIRIGENTI SCOLASTICI E DEGLI UFFICI 
AMMINISTRATIVI 


1. 
Le domande di trasferimento e passaggio, redatte in conformità degli appositi 
modelli riportati negli allegati alla presente ordinanza e corredate della relativa 
documentazione, sono trasmesse, con plico a parte, dopo l'accertamento della 
esatta corrispondenza fra la documentazione allegata e quella dichiarata, entro 3 
giorni dalla scadenza del termine stabilito per la loro presentazione, dai dirigenti 
scolastici agli Uffici territorialmente competenti, salvo quanto successivamente 
previsto per il personale educativo in assegnazione provvisoria o in servizio 
presso uffici. In tal caso le domande devono essere trasmesse all’Ufficio 
territorialmente competente rispetto alla provincia di titolarità dell'aspirante al 
trasferimento. Le domande di trasferimento del personale educativo in 
soprannumero e le relative graduatorie sono trasmesse dai dirigenti scolastici agli 
Uffici territorialmente competenti, entro gli stessi termini, con plico a parte. 
2. 
Gli Uffici territorialmente competenti procedono alla valutazione delle domande 
di movimento sulla base delle apposite tabelle allegate al contratto sulla mobilità 
del personale della scuola. 
3. 
I suddetti uffici trattengono quelle dirette ad ottenere il movimento nell'ambito 
della provincia di titolarità del personale educativo mentre inviano agli altri uffici 
le domande di movimento in provincia diversa. 
4. 
L’Ufficio territorialmente competente, via via che riceve le domande, procede 
nella assegnazione dei punti sulla base delle citate tabelle ed al riconoscimento di 
eventuali diritti di precedenza, comunicando all'istituto di servizio del personale 
educativo, per l'immediata notifica, il punteggio assegnato e gli eventuali diritti 
riconosciuti. Il personale educativo ha facoltà di far pervenire agli Uffici 
territorialmente competenti, entro 10 giorni dalla ricezione, motivato reclamo, 
secondo le indicazioni contenute nell’art. 12 del C.C.N.I. sulla mobilità. In tale 
sede ed entro il termine suddetto il personale educativo può anche richiedere, in 
modo esplicito, le opportune rettifiche a preferenze già espresse nel modulo 
domanda in modo errato indicando l'esatta preferenza da apporre nella domanda. 
In tal caso l’Ufficio procederà alla correzione nel senso indicato dal richiedente. 
5. 
Al fine di realizzare, nei termini previsti dalle presenti disposizioni i sopraindicati 
adempimenti, gli Uffici territorialmente competenti, ai sensi dell'art. 24, 6° comma 
della legge 241/90, hanno la facoltà di differire l'accesso ai documenti richiesti 
sino a quando la conoscenza di essi possa impedire od ostacolare gravemente 
l'azione amministrativa. 
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-ART. 19 – 

ASSEGNAZIONI DEFINITIVE DI SEDE 

1. 
Terminate le operazioni relative ai trasferimenti ed ai passaggi di cui alle 
precedenti disposizioni, l’Ufficio territorialmente competente, utilizzando tutti i 
posti delle dotazioni organiche disponibili a tali fini, assegna la sede di titolarità al 
personale educativo che si trovi ancora in sede provvisoria. A tali fini, l’Ufficio 
deve preventivamente accantonare, nei confronti delle operazioni di movimento, un 
numero di posti pari al personale educativo che si trova su sede provvisoria prima 
dell'inizio delle operazioni di movimento. 
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TITOLO IV -PERSONALE AMMINISTRATIVO, TECNICO ED AUSILIARIO 

CAPO I -DISPOSIZIONI GENERALI 

-ART. 20 


AVVERTENZE E TERMINI PER LE OPERAZIONI DI MOBILITÀ 

1. 
Le disposizioni relative alla mobilità, contenute nel presente titolo si applicano al 
personale A.T.A., appartenente al ruolo provinciale, con rapporto di lavoro a tempo 
indeterminato alla data di presentazione della domanda, ai sensi delle vigenti 
disposizioni. 
2. 
I movimenti a domanda sui posti per l’istruzione e la formazione dell’età adulta 
vengono disposti sui centri territoriali soltanto se gli interessati ne fanno esplicita 
richiesta nel modulo domanda, utilizzando puntualmente il relativo codice riportato 
sugli elenchi ufficiali delle scuole. 
3. 
I trasferimenti degli assistenti tecnici vengono disposti sulla base della tabella di 
corrispondenza aree-laboratori-titoli. Il possesso dei titoli di accesso delle prescritte 
patenti ove richiesto, deve essere documentato esclusivamente in presenza di 
domanda di trasferimento per aree diverse da quella cui appartiene il laboratorio di 
titolarità dell'aspirante al trasferimento stesso. Il personale in possesso dei titoli 
corrispondenti ai seguenti codici: RRC5 -RRG7 -RRG8 -RRG9 -RR84, per 
accedere ad uno dei laboratori compresi nell'area: 
"imbarcazioni scuola -impianti elettrici -conduzione caldaie a vapore" (codice 
AR05), deve altresì essere in possesso del titolo di "conduttore di caldaie a vapore 
rilasciato dall'ispettorato del lavoro" (codice RRGA). 
Ai laboratori "conduzione e manutenzione impianti termici"(codice H07) e 
"termotecnica e macchine a fluido" (codice I60) appartenenti all'area meccanica 
(codice AR01) possono accedere gli assistenti tecnici in possesso del patentino per 
la conduzione di caldaie a vapore e di almeno uno dei titoli indicati nelle tabelle di 
corrispondenza aree-titoli-laboratori annesse alla presente ordinanza. 
Al laboratorio "conduzione e manutenzione di autoveicoli" (codice 
I32),appartenente all'area "meccanica" (codice AR01), possono accedere assistenti 
tecnici in possesso della prescritta patente di guida "D", accompagnata da relativo 
certificato di abilitazione professionale e di almeno uno dei titoli indicati nelle 
tabelle di corrispondenza aree-titoli-laboratori annesse alla presente ordinanza. 
Sono considerati, inoltre, validi gli attestati di qualifica specifica rilasciati ai sensi 
dell'art. 14 della legge n. 845/78. A tal fine l’ufficio territorialmente competente 
valuta se sia stato correttamente attribuito il codice in relazione alla specificità 
dell'attestato, sentita la commissione di cui all' art. 597 del D.L.vo n. 297/94. 
Sono considerati validi anche gli attestati rilasciati a seguito di partecipazione ai 
corsi di riconversione professionale relativi all'area professionale per la quale si 
richiede il trasferimento. 
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-ART. 21 


DOMANDA DI PASSAGGIO AD ALTRO PROFILO 

1. 
La domanda di passaggio ad altro profilo della stessa area é presentata entro gli 
stessi termini previsti dal precedente art. 2 e secondo le stesse modalità utilizzando 
l'apposito modulo di cui all'allegato C1. In particolare, nel caso di richiesta di 
trasferimento interprovinciale e di passaggio di profilo per provincia diversa da 
quella di titolarità, l'individuazione della seconda provincia deve coincidere. 
2. 
Non si tiene conto della domanda riferita alla provincia ove ha sede l'istituto di 
titolarità qualora risulti accolta la domanda di passaggio ad altro profilo nell'ambito 
della provincia ovvero di trasferimento ad altra provincia. Non si tiene altresì conto 
della domanda di trasferimento interprovinciale solo nel caso in cui risulti accolta 
la domanda di passaggio ad altro profilo per la stessa provincia diversa da quella di 
titolarità. 
3. 
Il personale A.T.A. può richiedere, qualora risulti in possesso dei titoli richiesti, il 
passaggio a più profili della stessa qualifica. A tal fine l'interessato deve produrre 
tante domande quanti sono i profili richiesti fino ad un massimo di tre. 
Nell'apposita sezione del modulo domanda deve essere indicato l'ordine di priorità 
che s'intende dare per ciascun profilo richiesto. In mancanza d'indicazione di tale 
ordine di priorità le domande vengono trattate secondo l'ordine previsto dalla 
tabella dei profili riportata nella sezione C delle istruzioni per la compilazione delle 
domande. 
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-ART 22 


POSTI RICHIEDIBILI 

1. 
Gli istituti comprensivi comprendenti sezioni di scuola dell’infanzia e/o scuola 
primaria e classi di scuola secondaria di I grado e quelli istituiti a seguito dei piani 
di dimensionamento attuati negli anni precedenti sono considerati, nei codici 
sintetici eventualmente espressi nei moduli domanda, a tutti gli effetti sia come 
primarie sia come secondarie di I grado. 
2. 
Nella fase di assegnazione di sede, a fronte di una preferenza sintetica espressa 
nella domanda di trasferimento e di passaggio e di una espressione di gradimento 
per le scuole primarie ovvero secondarie di I grado, vengono attribuite, per ogni 
ordine di scuola, secondo l'ordine risultante dagli elenchi ufficiali: 
- 
prima tutti i circoli didattici ovvero scuole secondarie di I grado che non 
sono istituti comprensivi; 
- successivamente tutti gli istituti comprensivi. 

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-ART. 23 


PREFERENZE 

1. Le preferenze, in numero non superiore a 15, debbono essere indicate nell'apposita 
sezione dei moduli domanda. Le preferenze possono essere del seguente tipo: 
a) scuola; 
b) distretto; 
c) comune; 
d) provincia; 
e) centro territoriale. 

2. 
Le indicazioni di cui alle lettere b), c) e d) comportano che l'assegnazione può 
essere disposta indifferentemente per una qualsiasi delle scuole o istituzioni 
comprese, rispettivamente, nel distretto (1), nel comune, nella provincia, prendendo 
in esame prima le scuole primarie, poi le scuole secondarie di primo grado ed 
infine le scuole secondarie di secondo grado, compresi gli istituti d'arte, i licei 
artistici e le istituzioni educative statali secondo l'ordine dei rispettivi bollettini 
ufficiali (2). Qualora l'aspirante al trasferimento desideri che dette scuole siano 
prese in esame in ordine diverso da quello citato, ovvero che vengano escluse 
dall'esame le scuole di un certo tipo, deve compilare le apposite caselle del modulo 
domanda indicando l'ordine di trattazione dei vari tipi di scuola. 
Nel caso una domanda sia soddisfatta mediante una preferenza sintetica, 
all’interessato viene assegnata la prima scuola o circolo con posto disponibile, 
secondo l’ordine risultante dall’elenco ufficiale, salvo che esistano altre scuole con 
posti disponibili nell’ambito della suddetta preferenza sintetica e la scuola che 
sarebbe stata assegnata secondo tale criterio sia stata richiesta da altro aspirante con 
punteggio inferiore mediante una indicazione di tipo più specifico. In tale ipotesi, 
poiché con la preferenza sintetica si richiedono indifferentemente tutte le scuole in 
essa comprese, la prima scuola con posto disponibile è assegnata all’interessato che 
l’ha richiesta con indicazione più specifica ed al personale che ha espresso la 
preferenza sintetica viene assegnata la successiva scuola con posto disponibile. 
3. Le preferenze sintetiche, provincia o distretto intercomunale, pur comprendendo il 
comune di ricongiungimento o riavvicinamento al coniuge, o alla famiglia, non 
danno luogo automaticamente al punteggio suppletivo. 
4. 
Tale punteggio viene attribuito soltanto se l'aspirante ha indicato anche nella 
sezione I -preferenze-il codice del comune di ricongiungimento o riavvicinamento 
o di una singola scuola ubicata nello stesso. 
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(1) 
Nel caso di distretti interprovinciali si tiene conto, ovviamente, solo di quelle 
scuole ricadenti nella provincia per la quale é stato richiesto il movimento. 
(2) Si precisa 
che le indicazioni delle preferenze di cui alle lettere b), c) e d) 
comportano che l'assegnazione può essere disposta anche sulle unità scolastiche 
autorizzate successivamente alla presentazione della domanda di trasferimento e 
comprese nelle preferenze medesime. 
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-ART. 24 


INDICAZIONI DELLE PREFERENZE-MODALITÀ 

1. 
Il personale A.T.A. di ruolo può chiedere il trasferimento ad altre sedi nell'ambito 
della provincia di titolarità o per sedi di una sola altra provincia (diversa da quella 
in cui è titolare) o congiuntamente per entrambe. 
2. 
Qualora intenda avvalersi di entrambe le facoltà, deve presentare congiuntamente 
le due domande, da redigersi secondo le modalità stabilite dal presente articolo. 
Non si tiene conto della domanda relativa alla provincia di titolarità qualora risulti 
accolta la domanda di trasferimento ad altra provincia. 
3. 
Le preferenze, sia a livello di singola scuola come a livello di comune, distretto, 
provincia o centro territoriale devono essere indicate trascrivendo l'esatta 
denominazione riportata negli elenchi ufficiali, adeguatamente pubblicizzati e 
comunque disponibili presso ciascun ufficio territorialmente competente, presso la 
segreteria di ogni istituzione scolastica, nella rete intranet, nonché sul sito internet 
del Ministero dell’istruzione, dell’università e della ricerca, comprensive del codice 
meccanografico e sono prese in esame nell'ordine espresso dall'aspirante. Nel caso 
in cui vi sia discordanza tra la dizione in chiaro ed il codice, prevale il codice. Nel 
caso, invece, sia stato omesso il codice o indicato un codice non significativo la 
preferenza medesima viene considerata come non espressa, salvo reclamo. 
4. 
Per le indicazioni del tipo sintetico -comune, distretto, provincia -è sufficiente 
riportare la denominazione, comprensiva del codice, contenuta in uno qualsiasi dei 
bollettini ufficiali escluso quello delle scuole dell’infanzia. 
5. 
Le preferenze del tipo sintetico b), c) e d) (distretto, comune e provincia) se 
comprensive della scuola di titolarità dell'aspirante al movimento non vengono 
prese in considerazione e l'esame della domanda prosegue sulle eventuali 
preferenze successive, salvo quanto disposto per la preferenza del tipo "distretto" 
all'ultimo comma del presente articolo, nonché nei casi di richiesta di passaggio ad 
altro profilo nel quale può essere espressa preferenza anche per l'istituto di 
titolarità. 
6. 
Per il personale soprannumerario che, ai sensi del secondo comma dell’art. 48 del 
contratto sulla mobilità, presenti domanda di trasferimento condizionandola al 
permanere dello stato di soprannumerarietà, vengono considerate valide le 
preferenze del tipo sintetico anche se comprensive della scuola in cui figura 
titolare, con l'avvertenza che, qualora il personale predetto abbia espresso come 
preferenza sintetica il comune o il distretto di titolarità, è graduato, per queste 
ultime preferenze, secondo il punteggio spettante a domanda. 
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7. 
Qualora una provincia comprenda comuni isolani, questi sono enucleati dai distretti 
di appartenenza e raggruppati dopo l'ultimo distretto della provincia medesima 
sotto la dicitura "isole della provincia". Qualora l'aspirante intenda chiedere tutti i 
comuni isolani della provincia, la richiesta di tale raggruppamento va espressa 
attraverso l'indicazione della relativa denominazione presente nell'elenco ufficiale. 
8. 
Qualora un distretto comprenda una parte del territorio di un comune maggiore ed 
insieme altri comuni limitrofi, l'aspirante al movimento può esprimere la 
preferenza sia per le sole scuole ubicate nella suddetta parte di comune sia per tutte 
le scuole ubicate nel distretto. Nel primo caso occorre utilizzare la denominazione 
ufficiale che compare nell'elencazione dei distretti sub-comunali (1), nel secondo 
caso la denominazione ufficiale che compare nella elencazione dei distretti 
intercomunali (2). 
(1) Si intendono sub-comunali i distretti interamente compresi nel territorio di un 
solo comune. 
(2) Sono intercomunali i distretti che comprendono più di un comune. 
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CAPO II -ADEMPIMENTI AMMINISTRATIVI 

-ART. 25 


ADEMPIMENTI DEI DIRIGENTI SCOLASTICI E DEGLI UFFICI 
AMMINISTRATIVI 


1. 
Il dirigente scolastico, dopo l’accertamento della esatta corrispondenza fra la 
documentazione allegata alla domanda e quella elencata, procede all’acquisizione 
della domanda, utilizzando le apposite procedure del sistema informativo secondo 
le specifiche istruzione operative (1). La segreteria scolastica deve 
tempestivamente consegnare all’interessato la scheda contenente i dati inseriti. 
Effettuate tali operazioni il dirigente scolastico deve inviare all’Ufficio 
territorialmente competente le domande di trasferimento e di passaggio corredate 
della documentazione entro 3 giorni dalla data ultima della trasmissione al sistema 
informativo delle domande stesse. 
Per quanto concerne il personale A.T.A. le domande di mobilità devono essere 
compilate on line e trasmesse alla scuola via web. Le istituzioni scolastiche, 
verificata la congruità degli allegati dichiarati e delle certificazioni allegate in 
cartaceo ove necessarie, inviano le domande via web e trasmettono le 
certificazioni cartacee all’Ufficio territorialmente competente. 
2. 
L’Ufficio territorialmente competente, a mano a mano che riceve le domande, 
procede alla valutazione delle stesse ed all’assegnazione dei punti sulla base delle 
apposite tabelle allegate al contratto sulla mobilità, nonché al riconoscimento di 
eventuali diritti di precedenza, comunicando alla scuola di servizio, per 
l'immediata notifica, il punteggio assegnato e gli eventuali diritti riconosciuti. Il 
personale ha facoltà di far pervenire all’Ufficio territorialmente competente, entro 
5 giorni dalla ricezione, motivato reclamo, secondo le indicazioni contenute 
nell’art. 12 del C.C.N.I. sulla mobilità. In tale sede ed entro il termine suddetto il 
personale può anche richiedere, in modo esplicito, le opportune rettifiche a 
preferenze già espresse nel modulo domanda in modo errato o in caso di 
discordanza tra codice meccanografico e dizione in chiaro, indicando l'esatta 
preferenza da apporre nella domanda. In tal caso il competente ufficio procede alla 
correzione nel senso indicato dal richiedente, fermo restando che, in caso di 
mancata richiesta o richiesta tardiva, viene applicata la normativa di cui all'art.24, 
3° comma, delle presenti disposizioni. L’ufficio competente, esaminati i reclami, 
apporta le eventuali rettifiche. 
(1) Le istituzioni scolastiche non devono procedere all’acquisizione al Sistema 
Informativo delle domande relative al personale titolare in altra provincia. Tale 
acquisizione viene effettuata dagli Uffici territorialmente competenti rispetto alla 
provincia di titolarità del personale cui la domanda va inviata. 
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3. 
Il personale in servizio presso sezioni associate ( ex sezioni staccate ed ex scuole 
coordinate) ubicate in provincia diversa da quella della sede principale, presenta 
domanda e riceve comunicazione dalla medesima sede principale. 
IL MINISTRO 
f.to Stefania Giannini 


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